澳门威利斯人手机版

本站首页
当前位置: 本站首页>>通知公告>>正文

关于做好2020年度基础学科拔尖学生培养基地申报工作的通知

发布时间:2020年10月03日 12:33    作者:    来源:    点击率:



各有关学院:


根据《教育部办公厅关于2020年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》(教高厅函〔2020〕21号)的要求(见附件),现就申报2020年度教育部基础学科拔尖学生培养基地和开展基地建设工作有关事项通知如下。

一、申报范围

教育部2020年度基础学科拔尖学生培养基地的建设范围为数学、物理学(含力学)、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学(含药学)、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等类别。

二、申报要求

(一)申报数量

我校可申报基地数1个。

(二)申报条件

1.目标“高”,致力于培养未来世界领跑者。基地育人目标符合拔尖计划2.0的定位,致力于培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,能够勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的自然科学家、社会科学家。

2.基础“实”,人才培养改革成效显著。把握人才培养改革方向,在课程建设、教学方法、学生考核方式等方面开展改革并取得积极成效。已开展拔尖学生培养的前期探索,申报基地涉及的专业领域教学改革成效显著。拥有一级学科博士学位授权点。

3.模式“新”,厚植英才成长土壤。生源整体质量高,能够建立科学化、多阶段的动态进出机制。深入探索书院制、导师制、学分制“三制”交叉融通的创新育人模式。探索中西贯通的现代书院制,注重“浸润”“熏陶”“养成”“感染”“培育”;实施导师制,吸引理念新、能力强、肯投入的优秀教师集群参与计划;探索学分制,以学分积累作为学生毕业标准,为优秀学生早成才、快成才提供制度安排。

4.保障“优”,打造英才培养绿色通道。申报学院成立了由院长任组长的领导小组、由知名学者和教学名师组成的专家委员会、由相关职能部门组成的工作小组,为计划实施提供组织支持。能够以人才培养为中心推进制度创新,打造拔尖人才培养的绿色通道。建立了拔尖人才培养的质量管理和自我评估机制,建立了毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库,能够根据质量信息持续改进拔尖人才培养工作。能够统筹各类资源支持拔尖人才培养。

三、报送材料

()申报材料

1.拔尖计划2.0总体工作方案。由学校负责,从拔尖计划实施的目标定位、前期基础、育人模式、保障体系等方面阐述学校开展拔尖人才培养的总体规划和举措。

2.基地工作方案。由申报专业负责,阐述本基地的基本情况和拔尖学生培养的工作方案,见附件1。其中,基地工作方案中涉及的近三年指2017年9月1日至2020年9月1日,2019年指2019年1月1日至2019年12月31日。

3.支撑材料。包括:(1)基地工作方案中涉及的培养方案(PDF文档)。(2)基地工作方案中“六、前期工作基础支撑数据”所涉及数据的详细清单(需合并为一个PDF文档)。

(二)时间安排

请相关学院于10月12日上午12:00前提交基地建设工作方案及支撑材料(一式一份),电子文档发送至2482617809@。

请各有关学院认真组织开展基地建设工作,以上有关材料将作为省级基础学科拔尖学生培养基地立项建设的参考,请务必高度重视。

附件:

1.基础学科拔尖学生培养计划基地2.0工作方案

2.教育部关于基础学科拔尖计划2.0相关文件

教  务  部     

2020年10月3日